{"id":808,"date":"2018-06-28T17:24:17","date_gmt":"2018-06-28T20:24:17","guid":{"rendered":"https:\/\/emmvictoria-ers.infd.edu.ar\/sitio\/historia\/"},"modified":"2018-06-28T17:24:17","modified_gmt":"2018-06-28T20:24:17","slug":"historia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/emmvictoria-ers.infd.edu.ar\/sitio\/historia\/","title":{"rendered":"Historia"},"content":{"rendered":"

RESEÑA HISTORICA DE LA INSTITUCION<\/span><\/p>\n

                La Ciudad de Victoria contaba con una Banda de Policía que en el año 1917 pasó a depender de la Municipalidad como consecuencia, se funda en octubre de ese mismo año la Escuela Hogar Municipal de Artes y Oficios. El mandato fundacional de esta institución que surge por iniciativa de las autoridades del momento, fue entonces, albergar niños desamparados que pudieran adquirir en los talleres de la escuela, conocimientos de zapatería, escoberìa, huerta y mùsica, mientras cursaban en escuelas estatales la educación obligatoria. Posibilitaron esta fundación Don Antonio Quartino (Intendente), Pedro Benjamín Piñón (Juez de Menores), su primer administrador el Dr. Abraham Bartoloni y su primer director el maestro Damián Ruiz.<\/span><\/p>\n

                Desde aquella fecha la Banda es Patrimonio Cultural de Victoria.<\/span><\/p>\n

                Durante años la Escuela funcionó como una institución cerrada, sólo estudiaban allí los internos. Poco a poco la formación en los diferentes oficios se perdió permaneciendo sólo la enseñanza de mùsica con el objetivo de preparar los futuros integrantes para la Banda Municipal.<\/span><\/p>\n

                A aquellos chicos se les brindaba casa, educación e iniciación en mùsica. La práctica diaria en instrumentos de viento y solfeo hizo de ellos, músicos que pasaron a integrar la Banda Municipal.<\/span><\/p>\n

                De aquella institución egresaron hombres útiles a nuestra sociedad y reconocidos artistas dispersos en todo el país.<\/span><\/p>\n

                La escuela no extendía ningún tipo de certificación o título, los internos asistían a escuelas primarias oficiales de la ciudad y, a partir de 1975, se los comienza a estimular para que completen estudios secundarios.<\/span><\/p>\n

                En el año 1990 la Escuela rompe la estabilidad existente hasta el momento e inicia un proceso de transformación para dar respuesta a una demanda:<\/span><\/p>\n